Največja šola poka po šivih

OŠ Stražišče ima poleg matične še tri podružnične šole – Žabnica, Besnica in Podblica. V slednjih poteka pouk do 5. razreda, medtem ko na matični šoli, poleg nižjih razredov, za vse izvajajo pouk od 6. do 9. razreda. V prihajajočem šolskem letu bo v slednjih precej več učencev kot v preteklih letih. Imeli bodo kar dva nova oddelka. »To za nas pomeni kar problem. Pouk bomo sicer še lahko izvajali, vendar v 8. in 9. razredu ne bomo mogli več izvajati pouka v manjših učnih skupinah pri matematiki, slovenščini in angleščini, kar seveda za kvaliteto izvajanja pouka ni dobro,« pravi ravnatelj Pavel Srečnik.

S težavami so že seznanili Mestno občino Kranj (MOK). »Šola v Stražišču bi namreč za neko optimalno delovanje potrebovala vsaj še štiri nove učilnice. Le tako bo lahko pouk potekal v skladu s trenutnim veljavnim učnim načrtom optimalno. Poleg učilnic pa nam manjka predvsem tudi nekaj kabinetov, v katerih bi lahko izvajali individualne ure z učenci z odločbami, ki se iz leta v leto povečujejo. Ob tem pa bi bilo nujno povečati tudi šolsko jedilnico,« pojasnjuje Srečnik.

COVID-19 Gorenjska Korak k pouku v prostorih šol

Na občini so seznanjeni s težavami

Na MOK so nam potrdili, da tečejo pogovori o težavah v OŠ Stražišče. »MOK se zaveda prostorske problematike v OŠ Stražišče, vendar pa je objekt zaradi posebnega pomena za slovensko arhitekturo zaščiten in posegi, s katerimi bi povečali prostor, niso dovoljeni,« so pojasnili na kranjski občini.

Šolsko stavbo v Stražišču je projektiral arhitekt Danilo Fürst in zanjo leta 1959 prejel 1. nagrado društva arhitektov za najboljše zgrajeno šolo v državi. Ena od njegovih inovacij je bila paviljonska šola – prva, ki so jo zgradili, je prav ta v Stražišču –, ki je postala vzor sodobnega arhitektonskega koncepta šolske zgradbe. Težil je k racionalni gradnji, ki bi visoko kulturo življenja omogočila tudi slabše situiranim. Njegov največji prispevek socialni gradnji je bila združitev tradicionalne s sodobno montažno zidavo, razvil pa je tudi montažni sistem Term. Stavba centralne šole sodi v evropsko arhitekturno dediščino 20. stoletja.